ОНЛАЙН РАБОТИЛНИЦА ЗА РОДИТЕЛИ
Как да кажеш „НЕ“ без скандал и чувство за вина?
Ще ти покажа как уча трите си деца да ценят и управляват парите - с джобни, цели и истински избори.
ЗА КОГО Е: За родители на деца в предучилищна и училищна възраст, които искат детето им да порасне уверено с парите.
ЦЕНА€67
НЕКА СМЕ ЧЕСТНИ
И след седмица новата играчка лежи под леглото. А „Купи ми!“ се връща на следващото пазаруване.
РАЗПОЗНАВАШ ЛИ СЕ?
И някъде отзад един по-тих въпрос: „Дали детето ми ще трябва да учи за парите по трудния начин - както повечето от нас?“
Всяко наше „да“, „не“, „нямаме пари“ или „купи си го сам“ е малък финансов урок. Повторен стотици пъти, той се превръща в начина, по който детето ще мисли за парите като възрастен.
Детето ти учи за парите всеки ден. Въпросът е какво точно научава.
КАКВО НИ СПИРА
Аз самата съм вярвала в повечето от тях.
Децата учат за парите от първия момент, в който видят, че с тях се получава нещо. Въпросът е дали ще учат с нас, или без нас.
Не парите разглезват. Разглезва моделът „искам → питам мама → получавам“.
Не и ако знаеш къде минава границата между „помагам“ и „печеля“.
Децата нямат нужда от перфектни родители. Имат нужда от родители, които учат заедно с тях.
Детето казва „Купи ми!“.
А ти не избираш между „да“ и „не“.
Отговаряш с въпрос. И детето само започва да мисли.
Джобните вече не са пари, които изчезват за два дни. Те са първият бюджет на детето - с правила, за които сте се разбрали заедно.
Вместо „Дай ми пари“ чуваш:
„С какво мога да помогна, за да изкарам за…?“
Някой ден детето ти ще замине да учи. Ще получи първата си заплата. Ще подпише първия си договор. И тогава няма да сме до него, за да казваме „да“ или „не“.
Не искаме да отгледаме дете, което не харчи. Искаме дете, което само взима добри решения с парите.
РЕШЕНИЕТО
НЕ ЛЕКЦИИ
Децата не учат от това, което им казваме, а от това, което им позволяваме да преживеят.
НЕ „ДА“ ИЛИ „НЕ“
Въпроси, с които детето само стига до решение.
НЕ КОНТРОЛ
Детето постепенно взема все повече решения само.
НЕ ГРЕШКИ НА 30
По-добре грешка с €10 на 10 години, отколкото с €10 000 на 30.
На работилницата ще разбереш:
А след работилницата ще имаш всичко, за да започнете у дома още същата седмица.
ПРОГРАМА
60 минути практична работа и 30 минути за твоите въпроси.
УПРАВЛЯВАТ
От кога да започнеш, колко да даваш и защо първият въпрос не е „колко“, а „за какво“. Как периодът расте заедно с детето. И какво правиш, когато джобните свършат по-рано (отговорът ми може да те изненада).
ПЕЧЕЛЯТ
Къде е границата между семейните задължения и платената помощ - без всяка чиния в миялната да стане пазарлък. Как детето само да измисли с какво да е полезно. Как синът ми на 7 изкара половината пари за цигулката си.
ПЛАНИРАТ
Петте въпроса вместо автоматичното „да“ или „не“. Как желанието да стане цел и план. Как да научиш детето не да не харчи, а да избира.
ВЪПРОСИ И ОТГОВОРИ · 30 МИН.
Питаш за конкретния случай у вас - възрастта на детето, джобните, братята и сестрите. Тази част не се записва.
ЧЕСТНО КАЗАНО
КАКВО ПОЛУЧАВАШ
Няма вълшебно изречение, след което детето спира да иска. Ще има грешки - и те са част от ученето. Целта не е дете, което никога не харчи. А дете, което все по-често избира само.
По-малко от една семейна вечеря навън. За умение, което детето ще използва цял живот.
Запазвам мястото си за €67 →Знаеш какво да кажеш при следващото „Купи ми!“. И как да дадеш на детето повече самостоятелност стъпка по стъпка.
МОЯТА МИСИЯ
„Да помогна на над 1 милион семейства да постигнат финансова свобода - и да отгледат деца, които разбират парите и не се страхуват от тях.“
ЗА РЕНИ МИТКОВА
Повече от 20 години работя в света на финансите. Създадох компания за управление на вземания, която днес е част от една от най-големите международни групи в сектора. Продължавам да я ръководя като председател на Съвета на директорите.
През професионалния си път съм виждала хиляди реални финансови истории - хора с различни доходи, професии и възможности.
Когато станах майка, този професионален урок стана много личен. Мога да дам на трите си деца добро образование и много възможности. Но ако не ги науча да управляват парите си, ще им липсва едно от най-важните умения за живота.
Започнах от собственото си семейство - с джобни, финансови цели, разговори за нужди и желания и много експерименти по пътя. Днес най-голямата ми дъщеря инвестира всеки месец. Средната от 12-годишна сама управлява бюджета си за дрехи. Синът ми изкара първите си пари на 7.
Правят ли грешки? Разбира се. Аз също. Но целта никога не е била да не грешат. А когато сгрешат, да знаят какво да направят - и следващия път да изберат по-добре.
Точно това искам да споделя с теб на работилницата: какво проработи при нас. И какво - съвсем не.
„Млад мениджър на България“ · два пъти финалист „Мениджър на годината“ · автор на „Винаги плащаш“ · създател на подкаста „Джобните“
ВЪПРОСИ
Не. Работилницата е за родители. Но след нея ще имаш материали, с които да седнете заедно.
Ако вече разбира, че с парите може да получи нещо, което иска, не е рано. Синът ми започна на 4 години с по едно левче на ден. Така се научи и да брои.
Не. При тийнейджърите просто започваме с повече отговорност. И с повече решения, които взема само.
Да, с достъп 12 месеца. Частта с въпроси и отговори не записваме - за да може всеки да пита спокойно за своята ситуация.
Наръчникът и бонусите идват на имейла ти след работилницата.
ЗАПИШИ СЕ СЕГА
„Купи ми!“ - „Да.“ Или „Не.“
„Купи ми!“ - „Колко струва? Колко имаш? И какъв е планът ти?“
Не можем цял живот да пазим децата си от грешки - включително с парите. Но можем да им дадем по-добър старт от нашия.
ЦЕНА€67
Запазвам мястото си за €67 →